Funded by the Erasmus+
Programme of the
European Union
Představujeme třetí newsletter projektu WELCOME, který je koordinován Nakladatelstvím Dr. Josef Raabe s.r.o. Jedná se o mezinárodní evropský projekt Erasmus+, spadající pod Klíčovou akci 2 (KA2), jehož se účastní Česká republika, Slovenská republika a Bulharsko. Mezi našimi partnery jsou Univerzita Karlova v Praze, Výskumný ústav detskej psychológie a patopsychologie v Bratislavě, Institut za psihichnozdrave i razvitie v Sofii, online agentura M7 v Bratislavě a poté ve všech zmíněných zemích základní a mateřské školy, které se podílejí na vývoji a testování hlavních výstupů. Jmenovitě MŠ Mirotice, MŠ a ZŠ Zubrohlava a MŠ Prikazka bez krai v Sofii.
Hlavním cílem projektu WELCOME je podpořit inkluzi v mateřských školách a nabídnout funkční nástroje pro práci sdětmi se speciálními vzdělávacími potřebami (SVP), jejichž rozvoj je ovlivněn znevýhodněním či postižením. Učitelům poskytneme teoretické zázemí a praktické návrhypro systematickou podporu dětí se SVP v rámci skupinové i individuální práce. Hlavními výstupy projektu jsou:
Manuál pro práci s dětmi s SVP v mateřských školách prošel v první řadě interním hodnocením, v němž jej připomínkovali experti všech institucí podílejících se na vzniku této publikace. V posledních měsících roku 2017 jej pak vidělo celkem více než 60 učitelů z různých mateřských škol v Bulharsku, na Slovensku a v České republice. Ti měli možnost se s Manuálem pro práci s dětmi s SVP v mateřských školách předem seznámit a na několikahodinové řízené diskuzi pak podrobně zhodnotit tento materiál. A jaká je zpětná vazba z praxe?
Pedagogové dobře zhodnotili ucelenost publikace a vyváženost obou částí: Teoretické části přinášející ucelený přehled speciálních vzdělávacích potřeb dětí, se kterými se pedagogové MŠ mohou běžně setkat, i metodické části, která v jednotlivých oblastech rozvoje dítěte nabízí možnost pedagogické diagnostiky, nástin možností rozvoje, konkrétní vzdělávací činnosti, příklady dobré praxe a dostupné zdroje.
Důležitý je především závěr diskuzí s pedagogy mateřských škol, podle nichž vznikl materiál přehledný, komplexní, přinášející dostatečné množství teoretických i praktických informací, ovšem zároveň srozumitelný a čtenářsky přívětivý. Velmi nás těší, že se daří naplňovat cíle tak, jak jsme si naplánovali.
Interaktivní aplikace umožňující práci s jednotlivými dětmi i se skupinou získala svou konečnou podobu a nyní intenzivně pracujeme na vývoji obsahu. V danou chvíli detailně připravujeme pro naprogramování aktivity, které budou pokrývat všechny sledované oblasti rozvoje dítěte a budou využitelné jak pro děti se speciálními vzdělávacími potřebami, tak pro ostatní děti ve třídě či menší skupině.
V návaznosti na vyhodnocení úrovně rozvoje dítěte v jednotlivých vzdělávacích oblastech aplikace doporučí konkrétní aktivity pomáhající dítěti v rozvoji příslušné oblasti. Výsledky pedagogické diagnostiky si bude každý učitel moci vytisknout či stáhnout a opakovaně s časovým odstupem provádět srovnání pokroku dítěte.
Završením projektových výstupů bude Příručka pro použití interaktivní aplikace s dětmi v MŠ. Klíčové teoretické znalosti potřebné pro práci s dětmi s SVP učitelé načerpají v publikaci – Manuálu pro práci s dětmi s SVP v mateřské škole. Aktivity pro rozvoj těchto dětí pak najdou v aplikaci. Nyní již jen zbývá zodpovědět otázku JAK NA TO?
V Příručce najdou učitelé jak metodologický úvod vysvětlující princip individualizovaného vzdělávání uplatňujícího v praxi interaktivní aplikaci, tak praktické scénáře a doporučení ohledně organizace práce s heterogenní skupinou dětí a s cílenou diferenciací a podporou dětí s SVP. Praktické scénáře určené pro různé věkové kategorie předškolních dětí učitelům ozřejmí, jak využít při řízené činnosti v MŠ aplikaci s větší skupinkou dětí, která zahrnuje i děti s SVP, a jak zvládnout kombinaci individuálních i skupinových činností tak, aby vyhovovaly potřebám všech účastnících se dětí.
Do léta 2018 by měla vzniknout konečná podoba Manuálu pro práci s dětmi s SVP v mateřské škole a publikace by ve všech projektových jazycích měla získat knižní podobu. Aplikace se bude postupně plnit dalšími aktivitami a bude probíhat jejich testování. Všechny partnerské organizace se budou podílet na vzniku Příručky pro použití interaktivní aplikace s dětmi v MŠ. Po dokončení Příručky obsahující různé návrhy pro řízené činnosti s využitím aplikace pak začneme připravovat pilotní integrované bloky, při nichž budou v průběhu podzimu a zimy pracovat učitelé mateřských škol s dětmi přímo s aktivitami aplikace WELCOME. Poslední projektové setkání nás pak čeká na sklonku roku 2018 v Praze.
Projekt WELCOME se prezentuje:
Sledujte naše výstupy, podpořte autory a dejte nám zpětnou vazbu, jak se nám daří naše cíle plnit!
Přejeme Vám krásné jaro!
© 2016 Nakladatelství Dr. Josef Raabe, s.r.o.
